C’est dans cette optique que les classes d’élémentaire ont bâti un projet avec l’espace ludique Marcel Aymé. Les élèves iront entre six et huit fois à la ludothèque (selon le niveau de classe) pour y apprendre à travers les jeux.

En effet, ces situations ludiques vont permettre aux élèves d’utiliser leurs compétences pour élaborer des stratégies, travailler en équipe, mais aussi être capable d’agir suivant une consigne lue sur une carte, de compter et calculer rapidement pour pouvoir effectuer un déplacement indiqué par des dés, des cartes, gérer des collections... et bien d’autres choses encore.

La première séance a eu lieu pour les CP et les CM1/CM2. Elle consistait surtout à découvrir l’espace ludique et ses possibilités.